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从小做起,用心出发 注重实效,扎实推进 ——珠山区教体局 “心理健康进校园”教育活动巡礼
作者:古镇珠山  来源:古镇珠山  发布时间:2018/10/9  【字体:  
    九月已过,珠山区区属各校开展心理活动的热潮却尚未退却,各种心理健康教育活动精彩纷呈。


    走进第十二小学,王英老师正在针对“校园心理危机的预防和干预”对全体教师进行讲座,她不但和大家一起分析了导致中小学生心理危机的因素,还具体讲解了“心理危机干预六步法”,让班主任和任课老师们对校园心理危机的预防和干预有了更深的了解和更明确的应对。


    来到第十七小学,操场上欢声笑语,这是聂群、钟源和江星三位老师在操场上带着学生一起进行心理团体活动。 “解手链”、“信任背到”、“同舟共济”“疾风劲草”……一个个有趣的心理团体游戏,让同学们在欢快的笑声中,不但重新认识了自己,并且在团队中找到了归属感。


    第三小学留守儿童多,都说“每逢佳节倍思亲”,万婧和王虹两位老师特意在中秋节前后,专门给学校的留守儿童开展了一次“我自信,我赞美,我们守望相助”学生心理健康系列活动。她们不但和孩子们一起玩 “取绰号”、“戴高帽”、“坐地起立”这些有趣的心理团体游戏,还专门给孩子们设计了一节心理活动课《相互信任和支持》,帮助留守儿童树立信心,学会赞美,拥有更好的人际交往能力。


    无独有偶,梨树园小学也针对学校留守儿童开展了“童享阳光,情系留守”儿童团体辅导活动,还有第一小学的心理主题活动“新时代,心成长”,第二小学的心理健康系列活动“健康校园,快乐成长”,第六小学的心理健康课《打开心灵的快乐频道》,第七小学的学生团辅活动“播下美丽的种子”, 第九小学的“携手心向阳,快乐促成长”心理健康月系列活动,珠山实验学校的心理讲座“如何有效地与父母家长沟通”,竟成小学的心理团体活动“踏上信任之旅”, 曙光小学的“焦点短程技术”心理技能讲座,洋湖小学的学生团体辅导“敞开心扉交朋友”,小港嘴小学的心理专题讲座“美好人生,从健康心理开始”,新厂小学有趣的心理游戏比赛,而黄泥头小学则通过现实案例对传统解决问题方式的弊端进行分析……
    是的,从开学至今,珠山区的每一所学校都在为打造校园良好心理环境而努力,为学生的心理健康教育而不断尝试。这一个个活动,内容丰富,形式多样,规模广,影响大,不仅提高了老师和家长们对孩子心理健康发展的意识和重视,还让越来越多的人开始关注学生心理健康教育,激起了社会各界对未成年人心理健康教育的讨论,就连其它地区的心理同行都忍不住惊叹:你们珠山的心理活动真多啊!这么大规模的开展心理活动的地方可不多啊,这要坚持下去,珠山的孩子有福了!
    其实,参与了这次珠山区教体局开展的“心理健康进校园”教育活动的人都知道,心理活动的开展实在是不容易。众所周知,心理健康教育不仅是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求,也是学校立德树人的重要基石,是学校安全稳定的重要支撑。可校园心理健康教育别说在珠山区,其实在很多地方都是刚刚起步,甚至是一片空白,可以借鉴的经验十分少。
    如何才能进一步规范和促进珠山区中小学心理健康教育工作的开展,引发全社会对中小学生心理健康教育的重视,积极营造有利于中小学生身心健康和谐发展的校园氛围呢?经过认真研究,珠山区教体局结合市委市政府“双创双修”的相关文件精神,决定以“十大行动”中的“卫生健康行动”为切入点,在全区中小学校全面启动中小学生心理健康教育活动。
    学校心理健康教育面临的最大问题,一是场地,二是师资。场地是基础,师资是保障。珠山区教体局一方面投入专项资金,帮助区属各校建设心理健康辅导室;一方面积极与南昌大学等高校合作,邀请全省最优秀的心理专家来培训,努力向各地有成功经验的心理特色学校学习,以区属各校的心理骨干教师为种子,竭尽全力弥补全区心理健康教育师资和阵地建设的短板。
    为了让活动能够扎实推进,取得实效,局长李洪涛多次召开会议,亲自部署,通过实地考察和多方座谈的形式,对全区中小学校的心理健康教育工作开展情况进行了解,对各校在开展心理健康教育工作中的困难和问题进行调研。终于,在珠山区委区政府的支持、珠山区教体局各部门的协调和区属各校的共同努力下,如今,珠山区辖区内的每一所中小学全部建起规范的心理教育辅导室,并配备一定的心理教育设备设施;每所学校都至少拥有2名有“心理咨询师”从业资格证书或“中小学心理健康辅导师”专业资格证书的心理健康老师,极大地弥补了心理师资的不足。
    我们相信,只要我们齐心协力,从小做起,用心出发,注重实效,扎实推进,不断尝试,认真总结,就一定能培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。


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